广西自考报名入口-汉语言文学专业毕业论文参考选题

一、方向：中国古代文学 先秦两汉魏晋南北朝文学

1.论中国神话的审美特征

2.神话与中国文学

3.《诗经》中爱情婚姻诗纵横谈

4.《诗经·国风》的美学价值

5.雅颂新论

6.《七月》作者及主题新探

7.《左传》的思想和艺术

8.《左传》描写战争的特色

9.《左传》的叙事艺术

10.《左传》、《国语》之比较

二、方向：中国古代文学 唐宋文学

1.唐诗繁荣原因浅析

2.试论盛唐诗歌的美学风貌

3.谈谈初唐四杰在唐史上的重要地位

4.高适、岑参、王昌龄边塞诗之比较

5.唐代边塞诗的评价问题

6.试论山水田园诗在盛唐繁荣的原因

7.王维的儒道情怀、佛性智慧与山水诗创作

8.试论李白思想的复杂性对其诗歌创作的影响

9.李白诗歌的个性特征

10.试论长安十年对杜甫诗歌创作的影响

三、方向：中国古代文学 元明清文学

1.关汉卿杂剧的艺术成就

2.《西厢记》在中国戏剧史上的成就和贡献

3.评高明的《琵琶记》

4.关于《三国演义》“尊刘贬曹”的思想倾向

5.《三国演义》人物描写（或战争描写）的特点

6.诸葛亮（或其他人物）形象简论

7.《三国演义》中曹操性格探析

8.《水浒传》的思想和艺术

9.关于《水浒》的招安问题

10.《西游记》的思想意义和艺术特色

四、方向：中国现代文学

1.左联的功绩与缺点综析

2.论“新月派”

3.分析啊Q的艺术形象

4.祥林嫂的艺术形象

5.鲁迅早期“改造国民性”思想新探

6.《呐喊》《彷徨》比较谈

7.论鲁迅杂文的艺术价值

8.论《故事新编》的艺术风格

9.鲁迅在中国现代小说史上的地位

10.论郭沫若对中国现代文学的贡献

五、方向：中学语文教学法

1.语文教师素质论

2.论“大语文”的教学思想

3.培养学生阅读和写作的习惯

4.语文教学目的谈

5.语文教学中的人文思想

6.语文教学中的辨证思维

7.中学语言教学应以积累为主

8.如何培养学生的创造性思维

9.谈“熟读而精思”

10.论阅读教学的几种基本课型

六、方向：外国文学

1.《源氏物语》的艺术结构

2.印度神话与古希腊神话的比较研究

3.《圣经》文学研究

4.《一千零一夜》的东方艺术特色

5.泰戈尔《吉檀伽利》地思想和艺术

6.“川端文学”研究

7.《平家物语》的唯美情趣

8.日本女性文学的杰出代表：紫式部及其《源氏物语》

9.川端作品的儿童形象

10.论川端康成文学的审美取向

七、方向：中国当代文学

1.当代文学思潮的多元化包括那些部分

2.郭小川政治抒情诗的思想与艺术风格

3.比较杨朔、秦牧散文风格异同

4.论述闻捷《天山牧歌》的艺术特色

5.从高行健的《绝对信号》看“探索戏剧”的艺术特点

6.以《春之声》、《蝴蝶》为例，论述王梦意识流小说的基本特征

7论述高晓生栽种国当代文坛上的地位和意义

8.以《棋王》为例，论述“寻根小说”的写作特点

9.以《烦恼人生》为例，论述“新写实小说”的创作特点

10.论述王安忆小说风格的流变

八、方向：现代汉语

1.普通话语音与陕西方言的对应规律

2.陕西方言词调查

3.论形声字

4.字、音节、语素、词的相互关系

5.词与词组的区别

6.多义词研究

7.多义词与同音词的关系

8.同音词产生的原因

9.现代汉语词的分类

10.同义词的类型及其辨析

九、方向：古代汉语

1.浅论《说文解字》一书的历史价值

2.形声字声符说略

3.形声字义符说略

4.古注与文献语音研究

5.说会意

6.说假借

7.探求本义的方法种种

8.同义词辨析问题

9.“相反为训”说质疑

10.形训、声训、义训之关系及应用